寫給申請政治學系的高中生的一封信：關於我與東吳政治學系

各位將要進入政治學系就讀的學弟妹們好，我是東吳大學政治學系三年級的陳佳愉。在政治學系的這三年期間，我沒有一刻停止思考自己未來要做什麼、想像未來生活與工作的模樣，想用以下三點，紀錄在此刻的我與東吳政治學系的關係、政治學系帶給我的價值究竟是哪些？

慢下腳步感受政治學系的不同

回想剛進入政治學系時有多徬徨，在系上多元的課程選擇之中卻沒有找到一系列自己始終熱愛的領域，在身邊許多同學紛紛在考慮要轉學、轉系，或甚至已經決定未來要投入國家考試之時，我還在思考政治學系帶給我的收穫與價值會是什麼？

於是我開始慢下腳步，不斷在各個課堂中的教學、考試和報告中感受有哪些是深深吸引我的，當我不急於找到一個對於未來職業的解答以後，才開始有能力把課堂中的所學，轉化為自己的經驗與價值。而我認為，政治學系帶給我的價值遠遠超過「我對於某一堂課的喜歡」、「對於哪個領域的熱衷」，而是教會我如何用政治學的視角解讀當前面臨的各個問題、訓練學生對社會議題的敏感度與思考能力。

利用系上資源成就自己的版本

政治學系的課程安排使得學生有相對自由、彈性的時間，而我也將這些時間用來投入更多我有興趣的領域，在這裡我想舉在NGO擔任志工的經驗、雙主修社會學系作為舉例加以說明。在大二時，我進入人生百味這個非政府組織擔任常態志工，開始接觸貧窮議題，原先對於此議題並沒有太多想像與認識，直至上街發送餐點接觸無家者後，我和所有參加者或志工一樣，都曾思考過貧窮問題如何解決，直至後來，我才反過來思考在政治系所學如何和此經驗結合，於是思考的面向與角度便不單純以「如何解決」為出發，而是開始用課堂中所學到的理論與經驗，去想人是如何被制度排除在外、在訂定制度時該如何考量社會中的每一個人？

而也正是因為擔任貧窮議題的志工，才促使我申請社會學系的雙主修，一方面覺得在政治學系依舊沒有找到自己特別熱衷的領域，一方面想學習用不同的視角看待問題。而在修讀社會學系的課程時，我也同樣不忘回頭思考在政治學系是否學習過類似的概念、兩者切入的角度與分析的方式有哪些差異，雖然兩系的不同使得學習上會偶有拉扯，但這個過程是我認為自己能感受到、與他人不同的地方。

政治學系對於學生氣質的養成

除了上述兩點以外，我很感謝政治學系的老師們在課堂中鼓勵我們分享自己的看法，我們在此過程中學習如何組織我們的話語、如何使論述更有邏輯，以及如何能不偏頗卻又有說服力的表達自己的觀點，而這正是我認為政治學系可貴的地方之一。雖然有時對於同學之間較少在課堂以外談論這些議題、概念而感到些許可惜，然而這也是我認為本系仍能持續努力的地方，且是透過學生才能串接起的學習，而也只有透過這樣的談論，我們才能深刻體會到政治如何與我們的生活緊密連結、建立每個人對於「政治生活」的想像，而有機會在未來投入政治工作時實踐之。